Creación de una actividad de Tarjetas didácticas

Requiere una suscripción a SMART Learning Suite

Aquí hay un ejemplo de una actividad de Levantar cartas que enseña las partes del discurso.

Este ejemplo fue creado introduciendo cinco palabras para que aparezcan en el lado de cada tarjeta y después indicando la parte del discurso de cada palabra en el lado contrario.

Siga las instrucciones que se indican a continuación para crear su propia versión de esta actividad.

Para crear una actividad de Levantar tarjetas didácticas

1. Pulse Actividades en la barra de herramientas de SMART Notebook.

   Se abrirá el cuadro de diálogo Seleccionar una actividad.

   

2. Seleccione Levantar las cartas.

   Se abre el cuadro de diálogo Añadir contenido.

3. Introduzca texto o pulse para añadir una imagen en los campos Hacia arriba o Hacia abajo.

   Cree tantas cartas como necesite. Si crea más de 12 cartas, las cartas adicionales estarán en medio del escritorio de la página, junto con la pila de Descarte. Para conseguir cartas adicionales durante el juego, puede descartar cualquiera de las cartas del juego y reemplazarlas con cartas de la pila en el medio.

4. Cuando haya terminado creando las cartas, haga clic en Siguiente.

   Se abrirá el cuadro de diálogo Seleccione un tema.

5. Seleccione un tema para una actividad y haga clic en Terminar.

   Sugerencia 

   Seleccione Tema personalizado para personalizar las caras de las tarjetas, girar las tarjetas y añadir su propia imagen de fondo.

   La actividad se carga y luego aparece en una nueva página de clase.

Sugerencia 

Si está entregando la actividad en la pantalla del aula, puede agregar un elemento de juego de timbre, temporizador o aleatorizador para facilitar el juego grupal. Pulse para abrir el selector de elementos de juego y seleccione el elemento que quiera añadir.

Para jugar una actividad de Levantar tarjetas didácticas

1. Navegue a la página de la clase que contiene la actividad.

   Sugerencia 

   Para permitir al alumnado jugar con la actividad o hacer contribuciones desde sus propios dispositivos, consulte Conectar con los dispositivos del alumnado.

2. Pida a los alumnos que levanten las cartas para ver qué hay al otro lado. Por ejemplo, la parte delantera de la carta puede ser etiquetada como "saltar" mientras que el dorso de la carta podría ser calificada como "verbo".

   Si tiene más de 12 cartas, después de que se haya girado una y se haya debatido la respuesta, podrá arrastrarla a la pila de descarte.

   Sugerencia 

   Si la actividad contiene una imagen, puede ampliar para verla a pantalla completa. Pulse en cualquier lugar para salir de modo de pantalla completa.

   

   Sugerencia 

   Los controles de actividad aparecen en la esquina superior derecha de la pantalla:

   • Use para activar o desactivar el sonido de la actividad.

   • Use para reiniciar la actividad.

   • Use para modificar la actividad.